こんにちは！おかーちゃんです。
発達障害を持つ子どもたちの行動や感じ方――それは「脳の働きの違い」に秘密があります。
「なぜうちの子はこうなの？」と悩む前に、科学的な根拠からその理由と、親としてできる具体的なサポート方法を一緒に学びましょう！
発達障害とは？脳の発達とどう関係する？
発達障害は、脳の発達の“ちょっとした違い”によって起きる状態です。自閉スペクトラム症（ASD）、注意欠陥・多動性障害（ADHD）、学習障害（LD）など子どもによって特性もさまざま。 それぞれ脳の「得意・苦手な部分」が異なり、行動や感じ方にも大きく影響します。
- ASD（自閉スペクトラム症）：社会性やコミュニケーションの分野に違いが現れやすい
- ADHD：注意力や衝動性、計画性に関わる脳の働きが独特
- 学習障害（LD）：読み書きや計算など特定の学習分野の情報処理に特徴
【図解】脳の仕組みと発達障害の関係
人の脳は、無数の神経細胞（ニューロン）がネットワークを作って情報を伝え合っています。発達障害を持つ子どもたちは、このネットワークの一部が「平均とは違うつながり方」になっていることが分かっています。 この違いが、感覚の敏感さ・鈍感さや、計画力、学び方などに影響します。
発達障害ごとの脳の働きと特徴
ASD（自閉スペクトラム症）の脳
ADHD（注意欠陥・多動性障害）の脳
学習障害（LD）の脳
日常生活への影響と困りごと
これらは「しつけ」や「甘やかし」が原因ではなく、脳の仕組みが違うから起きること。子ども自身も“困っている”ことが多いのです。
最新の脳科学でわかったこと
脳波やMRIなど科学的な検査で、特定の脳領域の働き方が違うことが明らかになっています。その違いを知ることで、より適切な支援法や学習方法が研究されています
（詳細はこちら： 国立精神・神経医療研究センター｜発達障害情報・研究ページ 国立特別支援教育総合研究所 ）
親ができる具体的なサポート
「うちの子だけ違う？」と感じたときも、脳の違い＝個性と考え、寄り添いながらできることを一緒に見つけていきましょう。
まとめ｜脳を知るとサポートが変わる
発達障害の子どもの脳の働きを知ることで「なぜ？」が「そうだったんだ！」に変わります。 科学的な視点とあたたかな支援で、子どもの未来はきっと広がります。最新の研究も活用しつつ、親としてできることを一つずつ実践していきましょう。
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