「落ち着きがない・忘れ物が多い」小学生の困りごとは発達グレーゾーン?

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発達障害

こんにちは!おかーちゃんです。

発達障害のグレーゾーンでよく聞く困り事が【落ち着きがない・忘れ物が多い】。本人の困り事を理解することで生きやすさに繋がります。今回はそんな『困り事』をテーマにした内容です。

ぜひご覧ください。

発達グレーゾーンとはどんな状態?

診断されなくても困りごとはある

発達グレーゾーンとは、「発達障害」と診断されるほどではないけれど、日常生活で困ることが多い状態のことをいいます。

【具体的な特徴】

  • 周囲と同じように行動するのが難しい
  • 集中力が続かない
  • 自分の思いをうまく言葉にできない

【ポイント】
グレーゾーンの子どもは、見た目にはわかりにくいため「甘えている」「やる気がない」と誤解されがちです。


落ち着きがない小学生の背景とは?

ただの元気?それとも困っている?

授業中に立ち歩く・手遊びが多い・話を最後まで聞けない…。こうした様子は一見「活発な子」とも思えますが、実は困っているサインかもしれません。

【落ち着きがない理由】

  • 周囲の刺激に敏感で気が散りやすい
  • 体を動かすことで安心しようとしている
  • じっとしているのが苦手な特性がある

【見分けるヒント】

  • 注意しても直らない
  • 何度も同じ行動を繰り返す
  • 家でも同じような様子が見られる

これらが当てはまる場合は、「ちょっと変だな」と気にしてみることが大切です。


忘れ物が多い子の特徴と対応法

何度言っても改善しないときは注意

連絡帳をちゃんと書けない・筆箱を忘れる・宿題を出し忘れる…。忘れ物が日常的に多い子は、ただ「だらしない」わけではないことがあります。

【考えられる原因】

  • 記憶にとどめるのが苦手
  • 複数のことを一度に処理できない
  • 時間の感覚がつかみにくい

【対応方法】

  • チェックリストを使って持ち物を確認する習慣をつける
  • 朝と夜に「確認タイム」を設ける
  • できたことをしっかり褒めてあげる

忘れ物の裏には、「がんばってもうまくいかない」という本人の苦しさがあります。

我が家でも毎朝・晩に持ち物確認の時間とやる事リスト確認時間(時間割や予定)を設けています。先を見通す力をつけるとともに、自分で考える力も鍛えています。


このように見やすいチェッカーは便利です!

家庭で見られる気になる行動の例

「家では問題ない」は本当?

学校では困っているのに、家では特に問題がないという場合もあります。しかし、家庭でも次のような行動が見られるなら要注意です。

【よくある家庭での様子】

  • 片付けが極端に苦手
  • 同じ失敗を何度も繰り返す
  • 兄弟げんかが多い
  • ゲームやテレビに異常なこだわりを見せる

【チェックのポイント】

  • 困りごとが「毎日ある」かどうか
  • 生活全体に影響が出ているかどうか

一時的なものか、継続的なものかを見極めることが大切です。


発達グレーゾーンかもと思ったら

誰かに相談することから始めよう

「うちの子だけおかしいのかな?」と不安に思ったら、一人で抱え込まずに、まず誰かに相談してみることが大切です。

【相談先の例】

  • 担任の先生や学校のカウンセラー
  • 発達支援センターや保健センター
  • 小児科や児童精神科

【大切なポイント】

  • 早めの気づきが支援につながる
  • 無理に「診断」を求めなくてもOK
  • 「困りごと」に注目して対応することが大事

支援があるだけで、子どもは安心し、自信を持って行動できるようになります。


まとめ:子どもの「困った」を見逃さないで

落ち着きがない、忘れ物が多い――それは子どもからの「助けて」のサインかもしれません。

【この記事のポイント】

  • 発達グレーゾーンは見えにくいけれど支援が必要な状態
  • 日常の小さな違和感を大切にすること
  • 大人の理解と支えが、子どもの力になります

「ちょっと変かも」と思ったときこそ、子どもの未来を守るチャンスです。焦らず、少しずつ一緒に歩んでいきましょう。

最後までご覧いただきありがとうございます。


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