こんにちは！おかーちゃんです。
「IEPってどうやって作るの？」と悩む方はとても多いです。
私も初めてのときは何を書いたらいいか分からず、締め切りに間に合うかドキドキしました。でも、ポイントを押さえて取り組むことで、無理なく作成できるようになります。この記事では、IEPの作り方や準備、保護者ができる工夫、そして実際に私が感じた困りごとと解決策もわかりやすくまとめました。あなたのIEP作りの参考になれば嬉しいです。
IEP（個別支援計画）の作り方｜全体の流れ
IEP作成は、3つの大きなステップで進みます。
- 子どもの情報を集める
- 目標を決める
- 支援内容を考える
まず保護者が家庭での様子を書き出し、その後、園や療育の先生、学校の先生と一緒に話し合いながらまとめます。
最後に全員で確認し、必要があれば修正して完成です。
| ステップ | やること |
|---|---|
| ①情報集め | 好きな遊びや得意なこと、困りごとなどを整理 |
| ②目標決め | 1年後にできるようになりたいことを考える |
| ③支援内容 | 家庭・園・学校で実際にできるサポート方法を記入 |
この流れをイメージすると、難しく考えすぎずに進めやすくなります。
IEPを作成する前の準備｜やるべきことリスト
IEP作りは、準備がとても大事です。以下のような準備をしておくと、スムーズに進みます。
- 家庭での子どもの様子をメモする
- できたこと、苦手なことを箇条書きで書き出す
- 子どもと一緒に「好きなこと・頑張りたいこと」を話す
- 園や療育の先生にも話を聞いておく
- 過去のIEP（あれば）や連絡帳も見返す
| やることリスト | できてる？ |
|---|---|
| 家庭での様子を書き出す | ☑️ |
| 先生と情報交換する | ☑️ |
| 目標候補を考える | ☑️ |
| 必要書類をそろえる | ☑️ |
私もはじめにメモ帳に思いつくことを書き出すだけで、先生との打ち合わせがとても楽になりました。
目標設定のコツ｜保護者が意識したいポイント
IEPで一番大切なのが目標の決め方です。ポイントは「できるだけ具体的に」「小さな目標から」で大丈夫ということです。
漠然と「がんばる」ではなく、誰が見ても分かる内容だと先生たちとも共有しやすいです。
できれば子ども自身の「やりたいこと」や「楽しい」と思うことを盛り込むと、本人のやる気にもつながります。
具体的な支援内容の書き方｜わかりやすく伝える工夫
支援内容は、「どんな場面で」「どうサポートするか」を明確に書くと効果的です。
| 困りごと | 支援の工夫 |
|---|---|
| 列に並ぶのが苦手 | 写真やイラストで順番を見せる |
| 急な予定変更で混乱 | 前日に予告・予定表を使う |
| 発表が苦手 | 事前に一緒に練習する時間を作る |
どんな小さなことでも書き出してみると、先生たちの理解や協力を得やすくなります。
より具体的な事例は日本発達支援協会のIEP解説も参考になります。
私の体験談｜IEP作成で大変だったことと解決策
私の場合、年長の10月にはIEPを完成させる予定でしたが、実はぎりぎりまでかかってしまいました。理由は、目標設定に悩み、何を書いたら良いか分からなかったからです。
でも、余裕をもって早めに準備したことで、最終的には間に合いました。小さなことも全部書き出す、悩んだら専門の先生に相談することで、安心して進められた経験があります。
みなさんも焦らず、分からないことはすぐ相談するのが一番の近道です。
まとめ｜IEP作りを成功させるには
IEP作りは、保護者が悩みながらもできることを一つひとつ積み重ねていく作業です。
私も初めてのときは失敗もありましたが、経験を重ねることで少しずつ慣れていきました。
あなたのIEP作りがうまく進むよう応援しています。
次回は、「学校とのやり取りや面談のコツ」について詳しくご紹介します。
最後までご覧いただきありがとうございます。
